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Cette deuxième étape devrait aboutir à un produit rédigé sous une forme personnelle: informations digérées, mémorisées, pouvant être réactivées à tout moment.
l est peu commun puisqu'il s'agit de transformer un texte en schéma organisateur.
Elle consiste à placer au centre d'une page une bulle ( ou encadré) dans lequel figure un thème ou une idée principale. Autour de la bulle, des idées secondaires ou périphériques. Ces dernières sont explicitées par quelques mots .( attention à ne pas trop surcharger, cela deviendrait illisible) .
Cette opération permet de découper les éléments de l'information à traiter, à retenir et d'en analyser le contenu. L'étape, suivante consiste à relier la bulle centrale et les bulles périphériques, afin de construire le schéma organisateur, qui peut prendre plusieurs allures.
Intérêt: cette technique oblige à lire le texte plusieurs fois, ce qui améliore déjà la compréhension., Chaque étape du schéma correspond à une idée et la récolte de ces idées devrait faciliter la rédaction du résumé. Chaque étape peut également donner un mot-clé. Il suffit de les relever en se posant à chaque fois la question de leur pertinence et de leur hiérarchisation( du plus important au moins important).
Ces schémas ne constituent que des cadres. Leur but est de :
Ce travail personnel a du vous faire comprendre que savoir prendre des notes, c'est non seulement comprendre et non copier, que l'efficacité s'acquière en grande partie au moment même de la prise de notes, même si le travail qu'il reste à fournir est important. Cependant ce travail vous fait non seulement gagner du temps sur vos révisions, mais vous aide, comme nous l'avons vu précédemment à acquérir des capacités de synthèse, et de mémorisation qui pourront améliorer vos compétences dan~e nombreuses disciplines.
Il nous reste à présent à envisager quelques applications de la prise de notes, savoir le résumé du cours et la fiche de révision.
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Dernière modification: 24 mai 2024
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